DANS EDEN RAKAMLAR ETWINNING PROJESİ

 FARKLI ÖĞRENME DÜZEYLERİNE SAHİP ÖĞRENCİLERE YÖNELİK WORDWALL WEB 2 ARACI KULLANARAK  ZİHİNDEN TOPLAMA İŞLEMLERİ İÇEREN EĞLENCELİ OYUNLAR HAZIRLADIK. PROJE ÖĞRETMENLERİMİZDEN EMEL KOZAKLI ÖĞRETMENLERİMİZE WORDWALL WEB2 ARACINI NASIL KULLANILACAĞINI ANLATTI. PROJE ÖĞRETMENLERİMİZ KENDİ SINIF SEVİYESİNE  VE MÜFREDAT KONULARINA UYGUN EĞİTİCİ OYUNLAR HAZIRLADILAR. HAZIRLANAN OYUNLAR HEM SINIFTA BULUNAN AKILLI TAHTALARDA TÜM SINIFLA  BİRLİKTE OYNANDI  HEM DE BİREYSEL ÇALIŞMA YAPMALARI SINIF GRUPLARINDA PAYLAŞILARAK ETKİNLİĞİMİZİHER ZAMAN / HER YERDE SÜRDÜRÜLEBİLİR HALE GETİRDİK. BU ETKİNLİKLE ÖĞRENMEYİ OYUNLAŞTIRARAK ÖĞRENCİLERİN DERSE AKTİF KATILIMINI SAĞLADIK. 

BOYAMA YAPMAK  GİBİ SANATSAL ETKİNLİKLER ÇOCUKLARIN ÜRETİCİLİK VE ESTETİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YARDIMCI ETKİNLİKLERDİR.BU ETKİNLİKTE ÖĞRENCİLERE FARKLI BİR YÜZEYİ YANİ TAŞ BOYAMA DENEYİMİ KAZANDIRMAK , ZİHİNDEN TOPLAMA BECERİLERİNİ  VE AYNI ZAMANDA İNGİLİZCE KONUŞMA BECERİLERİNİ   GELİŞTİRMEK İÇİN MONTESSORİ ETKİNLİKLERİNDEN OLAN TAŞ BOYAMA ETKİNLİĞİ İLE PROJEYE YENİ BİR BOYUT KAZANDIRMAYA ÇALIŞTIK. BU ETKİNLİKTE GÖRSEL, MATEMATİKSEL VE SÖZEL ZEKA BECERİLERİNE SAHİP ÖĞRENCİLERE FARKLI BİR DENEYİM KAZANDIRMAYI AMAÇLADIK.  ÖĞRENCİLERE TAŞ BOYAMA ÇALIŞMASI İÇİN DOĞADAN DÜZ YÜZEYLİ TAŞLAR TOPLAMALARINI İSTEDİK. GEREKLİ BOYA VE FIRÇALARINI GETİRMELERİNİ İSTEDİK. TAŞLAR ÜZERİNE ARTI ( +) , EŞİTTİR İŞARETİ ( =)  VE RAKAMLAR ÇİZEREK BOYAMALARINI İSTEDİK. DAHA SONRA TAŞLARLA TOPLAMA İŞLEMİ YAPARAK BU TOPLAMA İŞLEMİNİ İNGİLİZCE OLARAK SÖYLEMELERİNİ İSTEDİK.  BU ETKİNLİKLE ÖĞRENCİLERİMİZİN  ❤ ESTETİK DUYGUSU ❤ YARATICILIK ❤ İNCE MOTOR BECERİLERİN GELİŞİ...

  DANS EDEN RAKAMLAR E-TWINNING PROJEMİZDE BU HAFTA "DANS EDEN RAKAMLAR BAŞKADIR "  adlı akrostiş şiirimizi  ZUMPAD  web2 aracını kullanarak hem öğretmen hem öğrenci işbirliği ile tamamladık. Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini ifade etme becerilerini geliştirmek için istasyon tekniği ile şiir ya da hikaye tamamlama etkinlikleri büyük önem arz eder. Sözel zeka becerilerine sahip öğrencilerin bu etkinlikte kendilerini , düşüncelerini çok iyi ifade ettiklerini gözlemledik. Kelimeler ve cümleler arasında uyum ve ahenk oluşturdular.  ORTAK ÜRÜN  olan bu etkinliğimiz tam bir ekip ruhuyla ve mutlulukla yapılmıştır. DANS EDEN RAKAMLAR BAŞKADIR  Defterimle kalemim  Arkadaşlarımla  ben                ZELİHA AKÇA - EMİR AYAZ- MELİH- Nasıl da mutluyuz artık            MENTEŞEOĞLU Ş. O.MUNYAS İ. Sımsıkı kanıyordu Eğlenerek öğrenerek    ...

KURABİYELERLE LEZZETLİ TOPLAMALAR YAPIM AŞAMASINDA ÖĞRENCİLERİMİZİ FOTOĞRAFLANDIRDIK. FOTOĞRAFLARI PHINSH WEB2 ARACINI KULLANARAK HARFLER OLUŞTURDUK. HARFLERDEN LEZZETLİ MATEMATİK YAZISINI OLUŞTURARAK ETKİNLİĞİMİZİN BAŞLIĞINI OLUŞTURDUK. HARFLERİ ÖĞRETMENLERİMİZ ARASINDA PAYLAŞIM YAPTIK.  İŞBİRLİKÇİ  BİR ÇALIŞMA OLDU.   ZELİHA AKÇA -                                   L         E  İLKNUR KAYIR                                   Z         Z D.ESEN FAHRİOĞULLARI                E          T  TEZCAN KARAOĞLAN                          L          İ EMİNE  DÖKER  ...

  Dans  Eden Rakamlar  Etwinning Projemiz  bu kez mutfağa taşındı. Öğrencilerimiz anneleri ile hamur yoğurarak keyifli ve kaliteli vakit geçirdiler . Yaptıkları hamurlarla rakamlardan ve toplama işaretlerinden oluşan  lezzetli kurabiyeler yaptılar. Kurabiyelerle iki basamaklı sayılar oluşturdular. Sayıları zihinden toplama işlemi ile daha da lezzetli hale getirdiler.Onlar kurabiyelerini yerken cok keyif aldılar, biz de onların videolarını izlerken... Matematik ve zihinden toplama hiç bu kadar lezzetli olmamıştı. Tüm velilerimizin ellerine sağlık   🙏 ZELİHA AKÇA - MENTEŞEOĞLU ŞEHİT ORÇUN MUNYAS İLKOKULU -FETHİYE  TEZCAN KARAOĞLAN - VALİ RECAİ GÜRELİ İLKOKULU - FETHİYE  ASLI KESER- EVLİYA ÇELEBİ İLKOKULU - KIRIKKKALE  DUDU ESEN FAHRİOĞULLARI - MENTEŞEOĞLU ŞEHİT ORÇUN MUNYAS İLKOKULU - FETHİYE  EMEL KOZAKLI - ATATÜRK İLKOKULU - FİNİKE EMİNE DÖKER - YEŞİLGÖLCÜK CUMHURİYET İLKOKULU - NİĞDE  ESMA DUMAN - EVLİYA ÇELEBİ İLKOKULU ...

  Kodlama Çalışmaları öğrencilerin bilişimsel düşünme , analitik düşünme , eleştirel düşünme ve çok yönlü düşünme becerilerini geliştirir. Projemizde Kodlama Çalışmalarımızı codeweek.eu sistemine kaydederek öğrencilerin sertifikalarını hazırladık. Öğrencilere sertifikalarını verdik.