DANS EDEN RAKAMLAR ETWINNING PROJESİ

VELİ SONKET LİNKİ https://docs.google.com/forms/d/130gChfWJfapSFeHUpUdbwudpBod5bwwYD5bpDYdilqM/edit  

  PROJE ORTAK FİNAL ÜRÜNÜMÜZ AUTORAP WEB2 ARACI İLE HAZIRLADIĞIMIZ RAP ŞARKIMIZ PROJE ETKİNLİKLERİMİZ EŞLİĞİNDE SUNULMUŞTUR.

                           ARAŞTIRMA GÖREVİ VERDİĞİMİZ ÖĞRENCİLERİMİZ BELİRLENEN ÜNLÜ MATEMATİKÇİ İLE İLGİLİ YAPTIĞI ARAŞTIRMAYI BİR KAĞIDA YAZARAK SINIFA GETİRDİLER .BU BİLGİLERDEN YARARLANILARAK POSTER HAZIRLANMIŞTIR.

FETHİYE KARAÇULHA ŞEHİT MUSTAFA GÖKDAL ORTAOKULU MATEMATİK ÖĞRETMENİ HALİME MARAL İLE ZİHİNDEN TOPLAMA BECERİLERİ ÜZERİNE GÜZEL BİR TOPLANTI OLDU , ÖĞRENCİLERİMİZ MERAK ETTİKLERİ SORULARI ÖĞRETMENİMİZE SORULAR SORDULAR. DAHA SONRA "LUCKY CAGE" WEB2 ARACI İLE EĞLENCELİ BİR ZİHİNDEN TOPLAMA OYUNU OYNADILAR.

STEM; Bilim(Science), teknoloji(Technology), mühendislik(Engineering) ve matematik(Mathematics) olmak üzere dört disiplini bütünleştiren okul öncesinden yüksek öğretime kadar tüm sınıf seviyelerini kapsayan bir öğrenme, uygulama ve geliştirme yaklaşımıdır. İlkokul seviyesinde, öğrencilerin yaş ve seviyelerine uygun günlük hayattan tasarımlar içeren STEM uygulamalarına odaklanılır. Bu ilk adım, STEM konularının hepsini birbirine bağlayan, yapılandırılmış sorgulamaya dayalı ve gerçek dünyada problemleri çözmeye odaklı öğrenme sağlar. Ayrıca ;       Yaratıcılığı artırır. ·      İşbirlikçi çalışma becerisini güçlendirir. ·      Kişilerarası iletişim becerilerini geliştirir.   ·      Değişime ve yeniliğe karşı merak duygusunu uyandırır.   PROJEMİZDE MIKNATISLA STEM ÇALIŞMASI PLANLADIK. BU ÇALIŞMADA İÇİNDE CAM, TAHTA, PLASTİK VE METAL MADDE...

  8 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ KAPSAMINDA ÖĞRENCİLERİMİZLE BLOK POSTER WEB2 ARACINI KULLANARAK POSTER ÇALIŞMASI YAPTIK . BLOKPOSTER DE OLUŞTURULAN SAYFALARI PROJE ÖĞRETMENLERİNE EŞİT BİR ŞEKİLDE DAĞITILDI VE HER ÖĞRETMENİM KENDİ SAYFASININ ÇIKTISINI ALARAK ÖĞRENCİSİNE BOYATTI. BOYAMASI TAMAMLANAN PARÇALAR  CANVA WEB2 ARACI KULLANILARAK BİRLEŞTİRİLDİ VE PROJE ORTAK ÜRÜNÜMÜZ ORTAYA ÇIKTI.